Arkitekt-designer: beskrivelse af erhvervet og uddannelsen

Enhver, der skal vælge en karrierevej, bør studere beskrivelsen af ​​professionen som arkitekt-designer. Det er kreativt af natur, men du bliver helt sikkert nødt til at mestre en masse finesser og nuancer. De vedrører uddannelse og den nødvendige viden og efterfølgende ansættelse.

For at forstå, hvad der er essensen af ​​en arkitekt-designers arbejde, er det nødvendigt først at forestille sig funktionerne i de to komponenter i et sådant erhverv. "Rene" designere arbejder med de æstetiske aspekter og udseendet af alle slags objekter. Individuelle designere arbejder med store opgaver - for eksempel ruster de byens infrastruktur.

Arkitekter er engageret i anliggender, der er meget mere hverdagsagtige, tættere relateret til teknologi- og ingeniørspørgsmål. En god arkitekt er altid klar til at beskæftige sig med konstruktionsdesign eller tager højde for færdige planer for bygninger og boligkomplekser. EN arkitekt-designeren tager hensyn til både det æstetiske arkitektoniske miljøs særegenheder og arkitektur i "fysisk" forstand. Han skal lige så ofte arbejde med tegninger og skitser, plantegninger og 3D-designmodeller. Samtidig vil det være nødvendigt konstant at søge en balance mellem ekstern skønhed, omkostninger og effektivitet af projekter.

Det er indlysende, at erhvervet som arkitekt-designer bliver et rigtigt fund for dem, der ikke entydigt kan foretrække den humanitære eller tekniske retning... Eller for dem, der ønsker at kombinere en matematisk tankegang og kreativ søgen.Vi bliver nødt til at udvikle rumlig tænkning (dets indledende niveau er næsten altid ikke nok). En god specialist leder konstant efter nye ordninger og tilgange og forsøger at forbedre sit overordnede niveau.

Fremtidige arkitekter og designere bliver nødt til at tilmelde sig relativt få universiteter, der uddanner specialister i dette nye fag. Ved optagelsen skal du tage genstande af denne art:

• litteratur;
• historie;
• tegning, komposition og tegning.

Du skal også studere komplekse emner, for eksempel materialers styrke eller funktionerne i beregningen af ​​strukturer. Derfor er der i dette erhverv intet at gøre for dem, der kun ønsker at tegne og bringe originale billeder til live. I forberedelsesprocessen skal du mestre teknikken til at udarbejde arkitektoniske og designideer i design af byer og andre bosættelser. En specialist bliver nødt til at studere forberedelsen af ​​det indre af individuelle værelser og finde ud af, hvordan det naturlige miljø påvirker alt dette. Allerede på uddannelsesstadiet skal du ofte arbejde med:

• offentlige og industrielle faciliteter;
• fælles rum for byer og byer;
• have- og parkensembler.

Du skal vide, hvordan du finder den bedste farve- og lysløsning i en landsby. Da arbejdet udføres på bestilling, i løbet af træningen, hver gang med en sådan opgave, udarbejdes flere muligheder. Et kendetegn ved professionen er evnen til at vælge de optimale materialer, strukturer og deres forbindelser. Optimal i forhold til pris, komfort, designegenskaber og belysningsorganisation. Arkitekter-designere undervises også i:

• udføre økonomiske evalueringer af projekter og overvåge ændringer i deres omkostninger;
• design- og restaureringsarbejde i historiske bygninger;
• koordinering af faciliteter med kunder og statskontrollører;
• udførelse af arkitektonisk tilsyn;
• evnen til at kombinere traditionelle og ultramoderne materialer;
• forberedelse af møbler til individuelle ordrer;
• kommunikere deres ideer til underordnede.

I vores land, specialisering "Design af arkitektonisk miljø" findes på 31 videregående uddannelsesinstitutioner. Men ansøgere går der ikke alt for villigt. Årsagerne er ikke kun kompleksiteten af ​​uddannelse og efterfølgende arbejde, men også i det relativt lave (i forhold til kompetencer) lønniveau.

Arkitekter-designere kan finde et sted for sig selv ikke kun i private organisationer, men også i offentlige institutioner. De afventes af arkitektkontorer, kunststudier, møbelfabrikker og designbureauer, store virksomheder til renovering af lokaler. Meget afhænger af, hvordan porteføljen er sat sammen. Det indeholder normalt oplysninger om arbejde på interiøret i bolig- og kontorbygninger. Det er også ønskeligt at vise:

• indretningen af ​​lokalerne;
• kunsten at dekorere rummet;
• udvikling inden for navigationssystemer og byfaciliteter;
• evnen til at udføre restaureringsarbejde;
• evnen til at præsentere deres præstationer på udstillinger.

En god arkitekt-designer arbejder på et projekt i sin helhed. Og samtidig taber han ikke selv små detaljer af syne. Det er bydende nødvendigt at mestre løsningen af ​​både kreative og rent teknologiske problemer.... En professionel skal forstå, hvordan det virker, og hvordan folk vil opføre sig. For ham er den utilgivelige fejl "bare at lave et godt design."

Den smukkeste udførelse af en husvæg, for eksempel, retfærdiggør ikke dens upålidelighed eller utilstrækkelige grad af varmeisolering. Folk kan godt lide den smukke udsmykning af gården, men det bør ikke forstyrre passage af mennesker, passage af biler, drift og reparation af teknisk kommunikation.Den arkitektoniske miljødesigner udvikler konceptet fra bunden og udvikler det under hensyntagen til de vigtigste branchekrav. I processen bliver du nødt til at skabe mellemvisualiseringer i todimensionel og tredimensionel udførelse. Den samme specialist overvejer, hvordan man bedst laver tekniske komplekser og hjælpeudstyr.

En god arkitekt-designer er personligt ansvarlig for udvælgelsen af ​​passende materialer og strukturer. Han tager også højde for, hvilken slags belysning der skal være på et bestemt sted og beslutter, hvordan man gør alt bekvemt og komfortabelt under hensyntagen til transporttilgængeligheden af ​​boligkomplekset. Et lignende kompleks af opgaver løses ved hjælp af viden inden for:

• koloristik;
• arkitektonisk modellering;
• ergonomi;
• generel og arkitektonisk fysik;
• kommunale tjenester;
• økologi;
• psykologi;
• designteori.

Både i den arkitektoniske og især i den designmæssige del af faget er det vigtigt at kunne skabe. Allerede ved optagelsen på universitetet kræver de overalt smuk tegning og evnen til at tegne stregtegninger med blyant. Og du behøver ikke kun at gentegne et fotografi, et stillbillede fra en film eller et landskab fra et maleri. Arkitekter-designere (såvel som blot arkitekter eller designere) er forpligtet til at finde ikke-standardiserede øjeblikke i de mest almindelige ting. Efter at have behandlet dem i dit hoved, skal du kompetent overføre dem til papir - ikke forenkle og ikke være "klog".

Utvivlsomt, et obligatorisk træk ved en arkitekt-designer er ansvar og opmærksomhed... En sådan specialists fejl truer ikke kun tabet af penge og materielle ressourcer, men også skade på virksomhedens omdømme og endda menneskelige ofre. Vedholdenhed er ikke mindre vigtig. Kun dem, der ved, hvordan man afslutter projektet til den ideelle tilstand inden for den tildelte tid, vil være i stand til at opnå succes. Allerede under deres studier har studerende på arkitektafdelingen travlt i samme tilstand, hvor andre kun er til sessioner og afsluttende eksamener.

Men flid, viljestærke egenskaber, udholdenhed og selvdisciplin er ikke nok. Sørg for at kunne styre din tid. Dem, der "kører" selv - skader helbredet og hverdagen. Og den "søvnløse zombie" bliver næppe et godt projekt. Et andet vigtigt punkt - opfindsomhed, fordi nogle gange er det påkrævet at løse et problem yndefuldt og på kort tid. En arkitekt-designer har altid fremragende smag og ved, hvordan man skaber harmoni selv i den mest vanskelige situation. Han er også altid opmærksom på alt det usædvanlige, han møder i livet, til enhver smuk ting eller landskab, idet han er i stand til at anvende dette indtryk i praksis. Det er også ønskeligt at have:

• fremragende hukommelse;
• brede udsigter;
• selskabelighed;
• evnen til at kommunikere taktfuldt med andre mennesker;
• evnen til hurtigt at generere ideer;
• deduktiv evne (anvendelse af generelle principper i en specifik situation);
• induktive evner (generalisering af særlige fakta);
• evnen til at kommunikere information om dine hensigter;
• evnen til at opdage problemer på det tidligste stadie;
• evnen til hurtigt at skifte mellem forskellige opgaver.