Abstrakt logisk tænkning: funktioner og udviklingsmåder

Mennesker har evnen til at tænke konkret og generelt. Ved hjælp af nøjagtig tænkning bruges viden, takket være hvilken en person forstår, hvad der sker omkring. Abstrakt-logisk tænkning udvider mulighederne for at opfatte den omgivende verden.

Med en generaliseret mental handling tænder en person logik, begynder at ræsonnere, antage og drage konklusioner. Dermed aktiveres abstrakt-logisk tænkning. Denne type tænkning er den sidste fase i personlighedsudviklingsprocessen. Den er baseret på rationel, medieret assimilering af data, hvor begreber er frataget den direkte visualisering, der ligger i perception og repræsentationer.

I psykologi betragtes denne type kognitiv aktivitet indirekte afspejling af de fælles kæder, der observeres mellem fænomener og objekter i verden. Med andre ord, det er en kognitiv proces, hvor ukendt information forstås gennem allerede kendte fakta.

Abstrakt mental aktivitet er forbundet med tal, formler, symboler og abstrakte begreber, der ikke fanges af de menneskelige sanser. Det er denne type tænkning, der gør det muligt for et individ at opfatte et holistisk billede af virkeligheden, uden at kaste sig ud i små detaljer og abstrahere fra dem.

Dannelsen af ​​abstrakt tænkning er tæt forbundet med sprogsystemet. Betydningen af ​​fænomener, objekter, abstraktioner er angivet med specifikke ord.

Der er en direkte sammenhæng mellem faktorerne i abstrakt og logisk tænkning.Takket være dette forhold bliver det muligt at søge efter ekstraordinære løsninger på forskellige problemer og tilpasse sig hyppigt skiftende levevilkår. De skelner mellem analytiske, generaliserende, idealiserende, konstruktive, primitiv-sanselige og faktisk-endeløse abstraktioner.

Formerne for denne type tænkning er koncept, dømmekraft og slutning.

• Begrebet afspejler et objekt, et fænomen eller en proces ved hjælp af væsentlige og berettigede tegn... Nogle gange formidler begrebet en egenskab ved et objekt en enkelt egenskab. De vigtigste eksterne egenskaber omfatter forholdet mellem et objekt og andre objekter. Interne egenskaber er iboende i selve objektet. Eksempler på den primære og fremherskende form for mental abstrakt fremvisning er forskellige ord og vendinger: rotte, lækre honningkager, sikkerhedsofficer. I en persons fantasi dukker de generelle tegn på disse begreber op med det samme.

• Bedømmelsen af ​​et bestemt emne bekræfter eller benægter tilstedeværelsen af ​​enhver situation, objekt, fænomen. Indholdet af begreberne afsløres af enkle og komplekse fortællende udsagn, som kaldes domme. Et eksempel på en simpel form for dom: Et barn tegner en giraf. Komplekse udsagn indeholder 2 eller flere situationer: Bussen stoppede, og passagererne forlod den.

• Inferens indebærer opnåelse af en ny dom ved brug af de eksisterende en eller flere lokaler... Konklusionen er trukket fra eksisterende domme: frø har evnen til at spire, derfor vil jeg have frøplanter om foråret. Denne form for tankeprocessen er grundlaget for abstrakt logisk tænkning. Det inkluderer en præmis, en konklusion og en konklusion.

Mentale logiske operationer demonstrerer følgende egenskaber:

• evnen til at ty til kriterier og begreber, der måske ikke eksisterer i virkeligheden;
• vurdering af begivenheder og deres sammenligning;
• systematisering af den opnåede information;
• generalisering af forekommende fænomener og objekter;
• isolering af individuelle fakta;
• at forbinde forskellige data til et stort billede;
• analyse af information;
• identifikation af habitatmønstre uden eksplicit kontakt med det;
• opbygning af årsag-virkningskæder.

Børn, der bruger abstrakt tænkning, tegner, konstruerer, skulpturerer, forstår betydningen af ​​gåder, kan løse problemer og kommunikere deres tanker på en sammenhængende måde, når de beskriver begivenheder. I løbet af skoleår hjælper denne type mental aktivitet skolebørn med at mestre matematik, hvilket kræver evnen til at operere med en masse data, opdele dem i grupper og lede efter relationer.

Abstrakt tænkning bruges i logik, fysik, astronomi og andre eksakte videnskaber, hvor du skal kunne måle, tælle, beregne, kombinere elementer i én gruppe. Det er nødvendigt for psykologer, filosoffer, forfattere, ingeniører. Tidsstyring er utænkeligt uden det.

I hverdagen bruger folk også konstant abstrakt-logisk tænkeaktivitet. Eksempler på abstrakt tænkning afspejler en persons daglige tankeproces. Planlægning overlapper ofte med drømme og fantasier i fantasien. Unge, der er på jagt efter et job, kan selv finde på så meget, at de over for virkeligheden ikke kan leve op til de betingelser, de får. På samme måde giver piger, der venter på en prins på en hvid hest, mentalt den fremtidige udvalgte med urealistiske træk. Dette fører uundgåeligt til fremtidig skuffelse.

Hos børn begynder abstrakt tænkning at udvikle sig fra 4-5 års alderen. Det danner grundlaget for læringsprocessen. I denne periode dannes evnen til at etablere forbindelser mellem fænomener. Skolebørn er mest modtagelige for tilegnelsen af ​​logiske færdigheder.

Barnet har brug for hjælp til at mestre abstraktionsfærdighederne. Du kan udvikle dem hos førskolebørn med specielle øvelser. Forældre er involveret i processen, som organiserer forskellige lege derhjemme.

• De opfanger et synonym eller antonym, mens de kaster bolden til hinanden. Forælderen kaster bolden med ordet "hit", barnet leder efter et synonym: "hit". Du kan bruge ethvert ord, der er tæt på betydningen: lille - lille, bordeaux - kirsebær, mørke - dysterhed. Så kommer udvalget af antonymer: lykke - sorg, baby - kæmpe, lys - mørke.
• Den næste opgave involverer færdiggørelsen af ​​sætningen... Barnet bliver kastet med en bold med begyndelsen af ​​sætningen: "kragen kvækker." Objektet returneres med slutningen: "kyllingen klukker."
• At tegne et associativt array udvikler børns abstrakte tænkning godt.... Børn vælger enhver association for det foreslåede ord. Kæden kan se sådan ud: træ - grøn - nytår - krokodille - dild - blad - papegøje - skov.
• De tilbyder 10 rækker af ord, bestående af 4 ordformer, blandt hvilke du skal finde et ekstra ord... For eksempel tilbydes 3 typer bær og grøntsager: jordbær, tranebær, agurker, blåbær.
• Et skyggeteater er ved at blive organiseret. Barnet tænder for sin fantasi ved synet af en skygge frembragt af håndbevægelser eller udskårne papfigurer. Han skal præsentere en form for billede og spille det.

Krænkelse af klarheden i den abstrakt-logiske tankeproces kan forekomme på grund af den stærke kortfattethed og fragmentering af indre tale. Hun er trænet og disciplineret gennem intern udtale. Når man løser svære problemer det er nødvendigt at opnå præcise mentale formuleringer.

At udføre opgaver til at identificere mønstre og kombinere taleenheder baseret på et fælles træk, at spille dam, skak udvikler evnen til hjerneaktivitet, forbedrer den og hjælper med at bevare abstrakt-logisk tænkning og hukommelse indtil en moden alder.

Der er også øvelser for voksne.

• Du skal vælge et konsekvent udsagn og derefter opfange afvisninger til det. Argumenter, der beviser den modsatte position, skal skrives i en kolonne. Ved siden af ​​hver af disse domme skal du skrive en gendrivelse til den. Således er sandheden af ​​den første sætning bevist. For eksempel den oprindelige erklæring: "Efterår er en vidunderlig tid." Dette efterfølges af indlægget: "Det øser lange kolde regnvejr." Og dernæst: "Røde og gule blade pryder træerne." Jo flere afvisninger der findes, jo bedre.
• En øvelse, der er nyttig til at forbedre tankeprocessen, er forbundet med at dechifrere forkortelser, som du har opfundet på farten. Det er bedst at lave dem på 3 eller 4 bogstaver og derefter prøve at tyde dem. Jo sjovere og mere originale de modtagne varianter, jo bedre. For eksempel er OCHR en organisation af snavsede arbejdere, SKSD er en sammenslutning af skæve gamle piger.
• Det er nødvendigt at vælge synonymer for abstrakte begreber og forsøge at forklare deres betydning i et tilgængeligt sprog. Du kan finde på et bestemt symbol, udtrykt i ord eller grafisk. Først arbejder de på simple kategorier, hvorefter de går videre til mere komplekse begreber: "omsorg", "sjov", "finansiering", "inspiration", "ligegyldighed", "inkriminering".