Kliptænkning: egenskaber, fordele og ulemper, kampmetoder

"Ok" er en amerikansk forkortelse, som er fast indlejret i mange sprog og kulturer i verden, inklusive vores. De færreste tænker over, hvor denne kombination af lyde kom fra, og samtidig betyder "okay, okay, det bliver gjort" og så videre. Men ifølge en af ​​de mest almindelige versioner kom denne forkortelse fra den forkerte stavning af det engelske udtryk alle korrekte, som oversættes som "alt er korrekt". I det første ord blev "a" erstattet af "o" og fik det allestedsnærværende "ok". Sådan begyndte udviklingen af ​​en ny type tænkning – klip-baseret tænkning.

Kliptænkning er et moderne fænomen. Det er dannet på grundlag af at acceptere information i form af små stykker. Vi kan sige, at dette er sådan et patchwork-dyne, som samler hjernen hos moderne skolebørn og unge. Dens hovedtræk:

• fraværet af et helt billede ses verden i form af fragmenter;

• lyse billeder;

• ulogisk eller endda ulogisk opfattelse af, hvad der sker;

• fragmentering af viden;

• kortsigtet memorering;

• tage ud af kontekst;

• fragmentariskhed fra det generelle billede af begivenheder.

Kliptænkning er øjeblikkelig. Det giver ikke mulighed for at dykke dybt ned i situationen. I mit hoved er kun hendes billede tilbage i form af et lyst uddrag - et klip. Hvilket gav navnet til denne "svøbe" af det moderne ungdomsmiljø. Dets vigtigste "keepere" og ledere er kommunikationsmidlerne. Internettet er fyldt med lyse overskrifter og korte videoer, efter at have set, at en person kommer til den konklusion, at han allerede er ret kyndig i dette eller det spørgsmål.

Vi, uden at bemærke det, fordøjer en masse information. Vores hjerne er fuld af forskellige budskaber, nogle gange uden nogen mening.

Det vigtigste og mest skræmmende tegn på kliptænkning er udvidelse af den virtuelle kommunikationskreds. En person behøver ikke længere at besøge en ven eller til en gruppe med klassekammerater for at kommunikere "live". Han har snesevis eller endda hundredvis af samtalepartnere på sociale netværk.

Faren ved denne livsstil er det folk har ikke rigtige venner. Og når der er behov for at græde i vest eller omvendt dele glæde på internettet, får vi det samme "ok". Den forkerte engelske forkortelse forbliver hos os i sorg og glæde, men den kan ikke erstatte ægte følelsesmæssig kommunikation.

Som resultat, ikke modtager ordentlig sympati eller medvirken, bliver personen deprimeret... Dette fører ofte til selvmord. Der er tilfælde, hvor brugere "fast" i sociale netværk, ikke fandt forståelse eller simpelthen ikke ventede på et svar fra deres virtuelle modparter, tog deres eget liv. Det sker også pga korte svar eller kommentarer bliver ikke altid godt modtaget.

Flere faktorer bidrager til udviklingen af ​​kliptænkning. Overraskende nok, men en af ​​dens vigtigste forudsætninger i vort land var udviklingen af ​​demokrati og ytringsfrihed... Informationsstrømmen, der strømmer over os fra alle "jernene", ligner nogle gange et sprængt rør med stor diameter. Og i første omgang ser det ud til, at der ikke er noget galt i, at borgerne ønsker og kan modtage mere forskelligartet information.

Men som et resultat slår denne højhastighedsstrøm os bogstaveligt talt op af vores fødder. Vi kan ikke stoppe ham. Det er dog muligt at svømme mod denne strøm, selvom det er svært. Men først skal du finde alle de "huller", der kan lade denne uhæmmede strøm ind i vores liv.

Ofte svarer ord, musik og videobilleder kombineret til én musikvideo ikke meget til hinanden. Dette var især udtalt i halvfemserne. Da noveller begyndte at falde over os fra skærmene, filmet under mottoet "alt det bedste på én gang."

Udbredt sammen med de samme klip i slutningen af ​​forrige århundrede, har klippene etableret sig solidt i vores verden. Nogle er stadig solidt forankret i subcortex af vores bevidsthed. Lyse, ofte chokerende billeder ændrede sig på skærmen, men forblev i vores hoved. Afslut sætningen - "Euroset, Euroset, priserne er bare ..." eller "Det er tid for os, og det er tid for dig med ventilatorfabrikken ..."

Størstedelen af ​​befolkningen i vores land kan sagtens klare denne opgave.

Med ankomsten af ​​forandringens vind i vores land, som blev lanceret af den første og eneste præsident for USSR, Mikhail Gorbatjov, var nyhedsfeeds fulde af en bred vifte af beskeder. Hvis tidligere borgere i vores land kunne finde ud af fra en pressemeddelelse, hvor meget mælk en mælkepige fra Progress-statsgården drak, hvilken maskine blev der produceret på den gigantiske Red October-fabrik, hvad generalsekretæren sagde ved det næste plenum i centralkomiteen, nu er alle restriktioner ophævet.

Medierne blev tvunget til at omstrukturere deres arbejde. I løbet af ti minutters nyheder skulle de passe plottet om, hvordan prinsesse Diana tilbragte sin bryllupsrejse, og hvor Mikhail Gorbatjov og hans kone tog hen, og hvad vores førstedame Raisa Maksimovna havde på, og hvordan børn bor i Afrika og meget andet.

Som et resultat passede historien om denne eller hin begivenhed ind i et lille tv-plot, men altid med lyse billeder. Vi huskede ikke, hvad statsoverhovederne talte om, men deres kostumer forblev i vores hukommelse, som genstande i vores egen garderobe. Venlige trykte medier har også tilsluttet sig et så massivt informativt teleangreb. Lange analytiske materialer forsvandt fra siderne i aviser og magasiner. De begyndte mere at ligne tegneserier. Et lyst billede er en mindeværdig signatur. Højprofilerede overskrifter er blevet journalisternes hovedopgave... Kan du huske, at berømte mennesker hawala?

Moderne kommunikationsmidler har fritaget os for behovet for at tænde for fjernsynet hver aften for at få de seneste nyheder. Inden vi ringer til det ønskede nummer, læser vi de seneste beskeder fra nyhedsbureauer. Inden vi begynder at udarbejde en rapport på en computer eller læse tilbud fra partnere i et indlæg, stifter vi bekendtskab med nye beskeder på nyhedsportaler og i sociale netværk. Alle begivenheder er beskrevet der kort og tilsyneladende klart. Men dette er intet andet end kliptænkning, karakteristisk for både forfatterne af disse noter og forbrugerne af deres information.

Det falder sjældent ind for nogen at finde ud af, hvorfor det skete – det er nok for os, at vi har lært om selve begivenheden. Få søger at analysere, hvad der sker. Det er især svært for børn og unge at gøre dette. På grund af deres alder kan de ikke skille hveden fra avnerne. De forsøger at forstå alt på én gang. Som et resultat ved børn alt og på samme tid - ingenting.

Vi har ikke tid til at svare tilstrækkeligt på oplysninger. Og ikke kun på den, vi får fra "officielle" kilder. Se på din SMS-korrespondance eller i instant messengers og sociale netværk. I stedet for "tak" var det kutyme "SPS", i stedet for "fødselsdag" - "DR", er alles yndlingsnytår blevet en slags "NG". Åbn dit barns hjemmeside. Mest sandsynligt vil du ikke forstå en del af det, der står der. Vores børn kommunikerer på et sprog, vi ikke forstår.

På trods af at klip-tænkning i psykologien oftere vurderes som et negativt fænomen, det har også sine fordele.

• En person med denne type tænkning kan hurtigt og klart både modtage og give udtryk for den nødvendige information. Han vil ikke gå i detaljer og analysere flere beskeder. Dette gør det muligt at forkorte tiden. Timer med litteraturstudier på bibliotekets læsesal hører fortiden til.

• Clip-tænkeren har en god reaktionshastighed... Det er ikke svært for ham at korrespondere med flere adressater på én gang. Det skifter øjeblikkeligt fra et emne til et andet. Et par sekunder er nok for ham til at afgøre, hvad der har brug for hans opmærksomhed mest af alt, og hvad der ikke skal betales til ham i øjeblikket.

• Evnen til at tænke i "klip" er en fordel, når du løser flere problemer på samme tid. I processen med at færdiggøre lektier formår et moderne barn stadig at korrespondere med venner, vælge den musik, der passer ham, han behøver ikke at rode gennem lærebøger for at huske denne eller den regel. Han vil øjeblikkeligt finde det på internettet eller bede om hjælp fra klassekammerater i deres VKontakte-gruppe. Sideløbende vil han bestille pizza, et nedsat produkt i en netbutik. Og selvfølgelig vil alt dette ikke skade at få en kop kaffe.

• Hovedet, der arbejder gennem klip-tænkning, gør ikke ondt. Børn bliver ikke bedt om at slukke for tv'et.De bliver ikke trætte af information, tværtimod kan barnet samtidig se sit yndlingsprogram, bladre gennem nyhedsstrømmen og gennemgå beskeder fra venner. Han tager fra informationsstrømmen kun den del, han har brug for, og overanstrenger derfor ikke.

• Kliptænkning giver dig mulighed for at assimilere mere information på kortere tid. Det var kliptænkning, der skabte stemmeassistenter som Siri eller Alice. I stedet for at lede efter det websted, du ønsker, kan du bare lave en kort anmodning og få det, du ønsker, lige der. Der er ingen grund til at genlæse en lang videnskabelig afhandling - det er nok at se et fem minutters videomateriale. En reklame for en af ​​husholdningsapparaterne med Mikhail Galustyan beskriver de fleste stoffers evne til at udvide sig, når de opvarmes meget mere levende end nogen lærebog. For at hans datter skal lære materialet, viser han hende, hvordan en vandmelon brister i en fungerende mikrobølgeovn. Dette er et af de klareste eksempler på kliptænkning.

Alt ovenstående kan være nyttigt til at løse forskellige problemer, og hjælpe med at gøre implementeringen af ​​forskellige opgaver lettere. Men der er også ulemper, som måske forenkler livet og fører til manglende evne til at handle logisk.

• Kliptænkning er den klassiske uddannelses fjende. Lange tekster uden illustrationer skræmmer de fleste af nutidens skolebørn. En slags "Krig og Fred" får dem til at gå i panik. De er vant til at modtage information hurtigt og kortfattet.

• Dette fører til et andet problem - manglende evne til at analysere. Kliptænkning besvarer kun spørgsmål, der er i planet af "her og nu". Hverken forudsætninger eller yderligere konsekvenser falder inden for interesseområdet for sådan en måde at tænke på.

• Hvis der for 10-20 år siden var behov for ændringer i skolerne for at aflæse eleven fysisk, er pauser nu nødvendige for at klare psykisk træthed. Det er svært for moderne børn at være koncentreret om ét emne i lang tid. De har brug for konstante "genstarter" og "arkivering af modtagne data".

• Den hurtige opnåelse af målet gennem sociale netværk fører til det faktum, at en person ikke udvikler hukommelse. Der er ingen grund til at proppe Ohms lov - den vil "trække" information fra internettet til enhver tid. Det er svært for ham at kommunikere og klart udtrykke sine tanker i det virkelige liv, fordi han har alt "ok" i det virtuelle liv.

• Kliptænkning fjerner individualitet fra en person. Hvad der er "godt" og hvad der er "dårligt" lærer han af stjernernes opslag på deres sider. Reklamer for ham bliver en guide til handling. Han er langsomt ved at blive som alle andre. Han har ingen egen mening - han er erstattet af påtvungne stereotyper fra lyse videoer med elementer af et smukt liv.

• Medfølelse er ikke karakteristisk for en person med klip-tænkning. Ligegyldighed er hans kendetegn. Han har simpelthen ikke tid til at reagere på det, der sker. Han har brug for at vide for meget, og han har simpelthen ikke tid til at bekymre sig om denne eller hin lejlighed. Som et resultat, når han ser ham ligge ved busstoppestedet, vil han gå forbi og selv beslutte, at han simpelthen er fuld. At han kan være blevet syg, og at det er nødvendigt at tilkalde en ambulance, når han ikke engang at tænke på. Og det her er allerede virkelig skræmmende.

Derfor er det nødvendigt at slippe af med dominansen af ​​klip-tænkning i hovedet.

Det er næppe muligt at slippe af med kliptænkning i den moderne verden. Og det giver ingen mening at kæmpe ham op til fjendens fuldstændige ødelæggelse. Men enhver lærer, mor, far, bedstemor og bedstefar kan lede det i den rigtige retning. Og her skal vi handle sammen og overholde følgende regler.

• Den tid et barn bruger på internettet bør være strengt begrænset.... Prøv at få ham interesseret i andre aktiviteter. Dramakreds, fotokreds – alt er velkomment. Men aktivitet, sport, intellektuelle hobbyer er bedre.

• Overvåg nøje, hvilken slags ressourcer dit barn bruger på internettet. Nu tilbyder mange virksomheder tjenester såsom at forbyde eller begrænse adgang til websteder på mindreåriges enheder. Beskyt dine børn mod kriminalitet. Hold styr på, hvilke anmodninger han fremsætter på internettet. Forældrekontrol vil hjælpe med at beskytte dig mod uønskede konsekvenser.

• I stedet for computerspil som "skydning" og "indhentning", installer pædagogiske spil på din telefon, computer og tablet, der har til formål at forbedre hukommelsen og logikken. Men lav ikke nogen pludselige bevægelser. Dette vil få barnet til at protestere. Arranger en konkurrence, hvis præmie vil være den sædvanlige internetunderholdning. Gør det for eksempel til en regel først at klare opgaven fra den "smarte" applikation, og først derefter gå videre til underholdningsaktiviteter. Forretning før fornøjelse. Denne gamle regel er ganske velegnet, når du arbejder i nutidens højteknologiske miljø.

Frem for alt skal du omgive din baby med omsorg, opmærksomhed og "rigtig" underholdning fra fødslen. Dit hjem skal være fyldt med bøger – ikke elektroniske, men papir. Læs mere højt for dit barn. Begræns selv din tid med gadgets. Vis fordelen ved "live" kommunikation med litteratur. Efter at have læst dette eller hint arbejde, diskuter, hvad du husker, hvad du kunne lide, og hvad der ikke gjorde. Tal med dit barn så meget som muligt.

Pod ham vanen med at udtrykke dine tanker højt. Lær ham at forsvare sit synspunkt. Hav familiediskussioner om den film, du så, eller børnehavepigens adfærd. Forkert udtale af ord bør ikke opmuntres med almindelig glædelig latter. Ret fejl i tale.

Lær at udtrykke dig veltalende... Vær oftere i naturen. Vis dit barn, hvad kaniner spiser i zoologisk have eller i landsbyen med deres bedstemor, og ikke på tabletskærmen. Går på ferie, "glem" at oprette forbindelse til internettet. Besøg museer og teatre oftere. Barnet skal elske live kommunikation. Og så til spørgsmålet, hvordan har du det, vil han svare "Alt er fint", og ikke bare "Ok".

Du kan finde ud af nogle fantastiske fakta om kliptænkning nedenfor.