Økonomilærer: jobansvar og fagets særlige forhold

Erhvervet som økonomilærer er interessant og spændende, hvis du er i stand til korrekt at forstå det grundlæggende i denne disciplin. For at blive en rigtig professionel inden for dit felt og modtage imponerende summer for dette, skal du kende din lektie for fem plus og fuldstændig overgive dig til et sådant arbejde. I dag vil vi fortælle dig om de faldgruber, som en lærer i økonomi støder på.

Under en samtale med mange professionelle undervisere i økonomi spurgte vi dem først og fremmest om de særlige forhold i deres arbejde.

Næsten alle, uden undtagelse, bemærkede, at en lærer i økonomiske discipliner altid bør være opmærksom på de begivenheder, der finder sted i verden. Han er forpligtet til kun at formidle til eleverne pålidelige og rettidige oplysninger, der helt sikkert vil være nyttige for ham. For eksempel står en lærer altid op om morgenen og ser på, hvad der sker med valutamarkedet, gennemgår alle nyheder og så videre.

En økonomilærers opgaver er som følger:

• at undervise elever under hensyntagen til deres psykologiske, fysiske og andre egenskaber;

• forbinde teoretisk aktivitet med praktisk;

• opretholde feedback med elevernes forældre;

• udføre selvopdragende aktiviteter (kurser, træninger), overføre deres pædagogiske erfaring;

• forberede eleverne til unified state eksamen;

• implementere alle arbejdsprogrammer og uddannelsesplaner;

• sikre liv og sundhed under læringsprocessen;

• opbevare deres didaktiske materialer og elevmateriale (notesbøger, færdige værker i enhver anden form) på en passende måde;

• udvikle det korrekte arbejdsprogram for hver lektion;

• overvåge elevernes aktiviteter og fremskridt.

En økonomilærer skal helt sikkert have følgende egenskaber:

• evne til at arbejde med publikum, da dette er grundlaget for pædagogikken;

• stress modstand og høj moralsk stress, der helt sikkert vil komme din vej;

• et ansvar spiller også en nøglerolle i forbindelse med optagelse i ethvert erhvervserhverv;

• optimisme, som du bliver nødt til at dele med dine elever, så dit fag er nemt for dem, - så vil de være dig taknemmelige;

• selskabelighed, det vil sige evnen til at etablere korrekt kommunikation med enhver person, uanset hans alder og andre kvaliteter.

Hvis vi begynder at tale om uddannelse som underviser i økonomiske discipliner, så er det første, der kan fremhæves under alle omstændigheder skal du ikke udskyde dit ønske om at studere i en fjern boks... For eksempel kan du finde øjeblikket upassende, der er ikke penge nok til træning og så videre, men det er alt sammen bare undskyldninger. Når du har et ønske, skal du realisere dine ambitioner.

Videnskaben om at undervise i økonomi kan sammenlignes med sport: Hvis du aldrig har lavet push-ups, men kun hørt om det, så er det usandsynligt, at du vil presse mere end ti gange.