Alt om professionen som fysiklærer

Uddannelsesområdet omfatter mange erhverv. En særlig plads er optaget af lærere, der ikke kun er engageret i undervisning, men også med at uddanne den yngre generation. På trods af at skolepensum ændres fra tid til anden, forbliver nogle discipliner uændrede, for eksempel eksakte videnskaber.

På trods af at hver af os ved, hvem en fysiklærer er, kender få mennesker funktionerne i denne profession og dens kompleksitet. Dette er en lærer, der underviser i det grundlæggende i fysik med udgangspunkt i almene uddannelsesinstitutioner. Dette er hovedopgaven for enhver specialist, men langt fra den eneste.

Denne lærer udfører også følgende arbejde:

• kontrol af elevernes notesbøger;
• organisering af praktiske opgaver;
• kompilering af metodiske materialer;
• udførelse og kontrol af laboratoriearbejde;
• kontrol i lektionen og meget mere.

Glem heller ikke, at det at være lærer betyder at være underviser, ellers vil du ikke være i stand til at skabe en behagelig atmosfære for læring. En professionel lærer vil være i stand til at finde et fælles sprog med hver elev, uanset hans karakter og adfærd. For at forblive efterspurgt som lærer skal du hele tiden udvikle dig. Fysikkens love forbliver uændrede, men tilgangen til undervisning er under forandring og transformation.

Hver type aktivitet har sine egne fordele og ulemper.

Lad os som sædvanlig starte med de professionelle.

• Mange mennesker peger på muligheden for karrierevækst som den største fordel.Nogle lærere, der arbejder længe i samme uddannelsesinstitution, bliver ledere af uddannelsesenheden og endda direktører. Sådanne udsigter er dog ikke åbne for alle. Der er mange flere, der ønsker at få en forfremmelse, end ledige stillinger.
• Det andet plus er efterspørgslen på arbejdsmarkedet. Læreren vil aldrig stå uden arbejde. I nogle lande er der mangel på specialister på dette område. Rusland tilhører sådanne stater. Mange specialister, der selv har valgt lærerfaget, arbejder fortsat på praktikstedet.
• Den officielle struktur på grundlag af statslige uddannelsesinstitutioner giver visse fordele og fordele: lægehjælp, betalt sygeorlov og ferie, erhvervserfaring. For nogle mennesker er sådanne faktorer afgørende ved valg af erhverv. Glem ikke, at lærerne hviler på lørdag, søndag og helligdage.
• Der er skoler og andre uddannelsesinstitutioner, hvor specialister arbejder i hver by og landsby, så du kan finde arbejde i nærheden af ​​dit hjem.
• Mange fagfolk bruger faglig viden og færdigheder til at generere yderligere indtægter. En lærer kan blive privatlærer og tjene penge i fritiden. En sådan specialists tjenester er ikke kun nødvendige for elever, der har svært ved at mestre skolens læseplan. Vejledere arbejder også med ansøgere, der har brug for fysik for optagelse på en videregående uddannelsesinstitution.

Nu skal du gøre dig bekendt med ulemperne ved ovenstående erhverv.

• Den største ulempe er utilstrækkelig løn. De fleste eksperter mener, at lønniveauet ikke står i forhold til mængden af ​​arbejde og arbejdsbyrde. Denne faktor har påvirket det faktum, at antallet af personer, der ønsker at få et lærerfag, er faldet markant. Manglen på kvalificerede specialister er mærkbar ikke kun i små bosættelser, men også i store byer.
• Den næste ulempe er psykisk stress. Det indebærer behandling af en masse information. Lærere skal også kontrollere elevernes adfærd, etablere disciplin og løse konfliktsituationer i klasseværelset.
• Ud over hovedopgaverne påhviler den moderne lærer en del fritidsarbejde. Vi taler om videnskabskonkurrencer, ture til videnskabsmuseer og afholdelse af andre arrangementer.
• En stor mængde papirarbejde er en anden faktor, som medarbejderne står over for i dag.

En lærers opgaver på skolen omfatter mange stillinger, som hver især er reguleret af en faglig standard.

• At tænke over en lektionsplan i henhold til den fastlagte læseplan. Den er udarbejdet af Undervisningsministeriet. Før hver lektion skal læreren forberede sig. Til dette bruger specialister viden og professionel erfaring.
• Forberedelse til praktiske øvelser, deres adfærd og kontrol over eleverne i arbejdet. Under forsøgene skal du nøje følge sikkerhedsforanstaltningerne. For enhver overtrædelse er læreren personligt ansvarlig, eventuelt afskedigelse.
• Metodisk arbejde, herunder en lang række tematiske arrangementer.
• Detaljeret forklaring af vejledningsmaterialet. Hvis nogen af ​​dem har problemer, bør en specialist fortolke emnet korrekt.
• Læreren arbejder med et levende publikum hver dag. I dette tilfælde er det nødvendigt ikke kun at undervise i lektionen kompetent, men også at etablere et fælles sprog med hver elev.
• Kontrol, laboratoriearbejde og selvstændigt arbejde er et særskilt punkt i en lærers arbejde. De skal udarbejdes og derefter kontrolleres og evalueres.
• Hver dag sørger læreren for skolejournal og karaktergivning.
• Periodisk skal læreren holde forældremøder.Disse aktiviteter er obligatoriske og udføres i henhold til den fastlagte plan.
• Hvis der opstår tvister og andre konflikter i klassen, skal læreren løse dem retfærdigt. Der føres samtaler med både elever og deres forældre.
• Indførelse af rapportering i overensstemmelse med etablerede standarder. I løbet af det akademiske år behandler og udarbejder lærerne en stor mængde dokumentation.
• Hver dag skal læreren tjekke lektier og give karakterer.

For at blive lærer skal du have en passende uddannelse. I løbet af uddannelsen får kommende lærere det vidensgrundlag, der er nødvendigt for at videreudvikle faget. For at arbejde inden for uddannelse skal du tilmelde dig en videregående uddannelsesinstitution (ved at vælge det relevante speciale) eller på en hvilken som helst læreruddannelse.

På Ruslands territorium er følgende virksomheder de mest populære og efterspurgte:

• Russian State Pedagogical University opkaldt efter A.I. Herzen i Sankt Petersborg;
• Yaroslavl State Pedagogical University opkaldt efter K. D. Ushinsky;
• Moskva stats pædagogiske universitet.

Ovenstående uddannelsesinstitutioner har eksisteret i landet i mange årtier. Du kan også læse til det nødvendige speciale i næsten alle byer i landet. Listen over fag, der skal tages for optagelse, afhænger af den valgte uddannelsesinstitution. Desuden kan kravene ændre sig fra år til år. De nøjagtige oplysninger kan findes på universitetets hjemmeside eller ved at besøge institutionen til "Åben dag".

Efter at have modtaget et diplom tager specialister med jævne mellemrum kurser for at forbedre en lærers kvalifikationer. Glem ikke omskoling som et ekstra professionelt program, hvor specialister modtager yderligere viden og færdigheder. Læringsprocessen adskiller sig fra institutionens akkrediteringsniveau. På basis af universiteter studerer studerende længere, men i sidste ende får de et mere prestigefyldt eksamensbevis.

Lønniveauet afhænger af følgende parametre:

• medarbejders erfaring og kategori;
• uddannelsesinstitutionens prestige;
• arbejdssted (region).

Ifølge de gennemsnitlige statistiske data er den gennemsnitlige løn i Rusland omkring 20 tusind rubler om måneden. Også lærere får bonusser for overarbejde og forskellige arbejdspræstationer. Permanente bonusser for anciennitet og kvalifikationer.

De højeste lønninger er i den nordlige hovedstad og Moskva. Ifølge officielle data for det seneste år er den gennemsnitlige løn for lærere i St. Petersborg mere end 50 tusind rubler om måneden. I hovedstaden var dette tal omkring 90 tusind.

Afhængigt af kategorien er hver medarbejder berettiget til en bonus:

• lærere i den anden kategori modtager fra 10 til 40% ekstra betalinger;
• ansatte i den første kategori modtager fra 25 til 50% mere;
• den højeste kategori - fra 40 til 60% med en fast sats.