Idrætslærer: funktioner og træning

Erhvervet som idrætslærer hører ikke til kategorien moderigtigt og prestigefyldt, hvorfor der altid er et tilstrækkeligt antal ledige stillinger i denne specialitet. Atleter, der har afsluttet deres idrætskarriere, såvel som folk, der oprigtigt elsker sport, bliver ofte idrætslærere.

Professionens rødder går tilbage til det antikke Grækenland, hvor styrke, smidighed og udholdenhed blev dyrket blandt unge mænd, og der blev lagt stor vægt på militære sportsdiscipliner i samfundet. Sættet af øvelser for unge omfattede knytnævekampe, vognløb, højdespring og lang- og kortdistanceløb.

I sin moderne form er idrætsundervisning officielt blevet undervist siden midten af ​​det 19. århundrede, hvor en gymnastiktime officielt blev indført i skoler i Storbritannien. Petr Frantsevich Lesgaft ydede et stort bidrag til udviklingen af ​​erhvervet - en fremragende russisk lærer, anatom, antropolog og biolog. Det videnskabelige system for fysisk uddannelse udviklet af ham i slutningen af ​​det 19. århundrede er almindeligt kendt for specialister og har ikke mistet sin relevans til denne dag.

Siden begyndelsen af ​​det 20. århundrede har erhvervet som lærer i idræt været særligt populært i lande med et totalitært regime, såsom USSR, Italien og Tyskland. Dette skyldtes behovet for at træne et stort antal potentielle soldater, klar til enhver tid til at genopbygge hærens rækker.I USSR blev et kompleks af fysiske øvelser af TRP udviklet og introduceret, som hurtigt vandt popularitet blandt sovjetiske folk, og opfyldelsen af ​​dets normer blev betragtet som en kilde til stolthed. I perioden fra 1931 til 1941 opfyldte mere end 6.000.000 mennesker første etape-standarden, og mere end 100.000 mennesker blev ejere af anden etapemærket.

Fra 60'erne af det sidste århundrede blev stillingen som lærer i fysisk uddannelse introduceret i alle sekundære skoler i Sovjetunionen., og uddannelsesprogrammerne blev suppleret med to timers fysisk træning om ugen.

I dag er en idrætslærer en lærer, der udfører idrætsundervisning med børn, opmuntrer dem til at dyrke sport, øger prestigen for en sund livsstil i den yngre generations øjne og danner en negativ holdning til dårlige vaner. Den moderne idrætsundervisning omfatter flere sportsdiscipliner såsom langrend, gymnastik, atletik og holdsport som basketball, fodbold og volleyball.

Lærerens opgave er at tilrettelægge uddannelsesprocessen på en sådan måde, at hvert af børnene er involveret i klasserne og får en belastning i overensstemmelse med den individuelle udvikling og evner. Erhvervet som fysisk lærer er velegnet til både mænd og kvinder og er den bedste mulighed for arbejde efter at have afsluttet en professionel karriere inden for sport.

Idrætsfaget har både fordele og ulemper. Plusserne inkluderer:

• fuld social pakke;
• almindelig løn;
• lang ferie, der udelukkende falder i sommermånederne;
• interessant arbejde med børn;
• holde din krop i god fysisk form;
• muligheden for at holde klasser i frisk luft;
• høj efterspørgsel efter erhvervet og et stort antal ledige stillinger;
• mulighed for at arbejde deltid i idrætsskoler og fitnesscentre.

Den største ulempe ved erhvervet er stort ansvar for børns liv og sundhed, hvilket er særligt vigtigt i lyset af de seneste begivenheder med de stigende tilfælde af pludselig død blandt skolebørn i idrætstimerne.

Som enhver lærer har en idrætslærer en række arbejdsopgaver, som han introduceres med, når han søger arbejde.

• Den første og vigtigste betingelse for at arbejde i skolen er et klart kendskab til metoden til undervisning i faget. og fuld accept af alle krav fra undervisningsministeriet og uddannelsesinstitutionens administration.
• Læreren skal kunne udarbejde læseplaner for lektionen, kvartalet og studieåret og indsende dem til ledelsen til gennemgang og godkendelse.
• Læreren skal overholde sikkerhedsregler i lektionen, forklare dem til eleverne og overvåge deres implementering og derved sikre bevarelsen af ​​elevernes liv og sundhed.
• Læreren skal realistisk vurdere den enkelte elevs trivsel og evner, at udføre en individuel tilgang til hvert barn under hensyntagen til dets fysiologiske, alder og psykologiske egenskaber.
• Læreren er forpligtet til at opbevare uddannelsesdokumentation, udfyld et blad, herunder et elektronisk, og sæt karakterer i det rettidigt.
• Den fysiske instruktør skal deltage i planlægningsmøder, møder og lærerråd, deltage i forældremøder og afholde planlagte og uplanlagte undervisnings- og sportsarrangementer.
• Læreren er forpligtet til selvstændigt at vælge pædagogisk og metodisk litteratur, nødvendigt for at gennemføre lektioner og fritidsaktiviteter og opfylde kravene i Federal State Educational Standard.
• Læreren skal foretage løbende overvågning af viden, elevers færdigheder og evner til at vurdere dem i henhold til accepterede standarder.
• Den fysiske instruktør er forpligtet til at overvåge sundheden for træningsudstyret og sportsudstyret og om nødvendigt rettidigt indsende en ansøgning om køb af en ny. Klasser med børn på ødelagt eller beskadiget udstyr er strengt forbudt.
• Når du udfører komplekse gymnastiske øvelser på den vandrette stang, hest, tværstang eller ujævne stænger, er læreren forpligtet til at forsikre ethvert barn, uanset dets fysiske form og evner.
• Det er lærerens ansvar at anerkende atletiske talenter og evner hos eleverne, for at motivere dem til at tage mere seriøse klasser i specialiserede skoler i den olympiske reserve.
• Når idrætslæreren arbejder med børn, skal idrætslæreren tage hensyn til det enkelte barns individuelle fysiske egenskaber. og lytte til forældrenes ønsker om træningstolerance.
• Læreren er forpligtet til at fremme en sund livsstil og straks informere børn om de negative konsekvenser af rygning, alkohol og stofbrug.

Hovedkravet til en idrætslærer er han har en række personlige og professionelle færdigheder, uden hvilke det ville være umuligt at arbejde med børn og undervise i idrætsdiscipliner.

Blandt de faglige færdigheder, som en idrætsinstruktør skal mestre perfekt, det følgende:

• evnen til at yde akut lægehjælp;
• kendskab til brandsikkerhedsregler og evnen til at følge instruktioner til evakuering af børn i tilfælde af nødsituationer;
• evnen til at udjævne konfliktsituationer og løse tvister mellem elever;
• kendskab til reglerne for sportsspil og dommerfærdigheder;
• opretholde en god fysisk form og evnen til at vise eleverne teknikken til at udføre gymnastiske øvelser, hoppe og kaste bolden;
• god sportslærdom og bevidsthed om passage af store sportskonkurrencer, som giver dig mulighed for at diskutere begivenheden med eleverne og give en professionel vurdering af, hvad der sker;
• en klar forståelse af elevernes aldersperiodisering og en systematisk tilgang til undervisning baseret på moderne metoder.

Af de individuelle egenskaber, der er nødvendige for en idrætslærer, er det muligt at bemærke sådanne egenskaber som retfærdighed, kærlighed til børn, evnen til at finde et fælles sprog med unge, højt ansvar, selskabelighed, evnen til at kontrollere flere samtidige processer, fysisk udholdenhed, modstand mod stress, tilgivelse, evnen til at tilgive, velvilje og evnen til at tage kontakt til forældre.

Erhvervet som idrætslærer kan opnås både i højere og i sekundære specialiserede uddannelsesinstitutioner - institutter for fysisk kultur, pædagogiske universiteter og gymnasier, skoler i den olympiske reserve. Ud over specialet "Fysisk uddannelse" er der områder som "Fysisk kultur og livssikkerhed", "Tilpasning idrætsundervisning", "Fysisk kultur og sundhedsarbejde" og mange andre.

Studietiden i en gymnasium baseret på 9 karakterer er normalt 3 år 10 måneder, på grundlag af 11 karakterer - 2 år 10 måneder, på et universitet - fra 4 til 6 år, afhængig af studieformen (fuld- tid, aften eller deltid) og uddannelsessystemet (bacheloruddannelse eller speciallæge). For optagelse på sekundære specialiserede uddannelsesinstitutioner er det nok at bestå standarderne for fysisk træning, som tages direkte på uddannelsesinstitutionen, og bestå konkurrencen om certifikater.Ansøgere til universiteter skal have USE-resultaterne i russisk sprog, biologi og bestå idrætseksamenen.

Mange videregående uddannelsesinstitutioner giver mulighed for at opnå en idrætslærereksamen i kombination med ethvert andet speciale. Dette udvider lærerens evner betydeligt og giver dig mulighed for at arbejde på 2 stillinger og undervise i to fag på én gang. Kandidater, der har afsluttet deres studier og fået en bachelorgrad, kan fortsætte deres studier på en kandidatuddannelse. Dette vil give dem mulighed for at uddybe deres erhvervede viden og engagere sig i videnskabeligt arbejde inden for det valgte speciale.

Hvad angår lønnen, når den i store byer, såsom Moskva eller St. Petersborg, 40-60 tusind rubler og afhænger af kvalifikationsniveauet, tjenestens længde, ekstra timer og klasseledelse. I regionerne i det fjerne nord og i områder, der er lig med dem, er lønnen til en idrætslærer omkring 70 tusind rubler, i små byer og regionale centre i Central Rusland modtager en lærer fra 15 til 20 tusind rubler. For yderligere indtjening tjener fysiske instruktører ofte ekstra penge i fitnesscentre, fitnesscentre og sanatorier og leder også sektioner i børns udviklingscentre og svømmebassiner.