Oversigt over konkurrencer og spil til eksamen

Hver sommer afholdes der dimissionsfester i skolerne - dette er en smuk og rørende begivenhed for børn, der dimitterede fra 9. og 11. klassetrin. Det er meget vigtigt at udføre det på en sådan måde, at alle deltagere kun bevarer de varmeste og lyseste minder. Derfor skal der lægges særlig vægt på underholdningsdelen af ​​programmet. I artiklen vil vi give et udvalg af sjov underholdning til konkurrenceprogrammet.

Oftest fejrer moderne teenagere eksamen på caféer og restauranter, så for kandidaterne selv, deres forældre og lærere er det nødvendigt at forberede flere bordunderholdninger.

Hold af børn og deres forældre kan deltage i dette spil. Hver af dem skal prøve at vise en bestemt sætning med fagter, at forstå den til andre og "svare" på samme måde. Resultatet skal være en dialog. Her er en variant af scenariet.

• Forældre forsøger at vise med tegn: "Hvad fik du i dag?"
• Børn svarer dem: "Vær venlig ikke at bande, jeg har et par."
• Forældre: Vi fortalte jer, at du skal forberede dig godt og ikke hænge ved computeren hele dagen lang!"
• Børn: "Jeg har lige glemt / glemt min notesbog derhjemme."
• Forældre: "Har du glemt / glemt dit hoved derhjemme?"
• Børn: "Men på den anden side har jeg et solidt A i idræt, jeg blev endda sendt til bystævner."

Under festen kan du stille spørgsmål til lærerne. Der er ingen vindere i dette spil, men vittige og sjove svar vil uden tvivl forårsage en storm af positive følelser blandt deltagerne. Her er hvad du kan spørge undervisere om.

• Hvilke vitaminer er indeholdt i "oplysningens frugter"?
• Hvad er Tankehat?
• Hvad, hvad er drengene og pigerne lavet af?
• Liste over alle de trendy slangord, du har adopteret fra disse fyre?
• Brug tre ord til at beskrive din afgangsklasse.
• Forestil dig, at du om 5 minutter vil miste din stemme for altid. Hvilke fem ord vil du sige til dine elever, før du tier for evigt?
• Hvor mange tests og selvstændigt arbejde har du udført i denne klasse i det sidste år?
• Hvis du selv bestilte musik til dine elever, hvilken slags melodier ville du så vælge?

Og for forældre kan du forberede gåder:

• Hvor vil eleverne ikke hen? (til skole);
• En mødeklub for forældre og pædagoger? (møde);
• Et album til at samle autografer fra forældre? (dagbog);
• Skolechef? (direktør);
• Bøddelssæde af enhver klasse? (bestyrelse);
• Bæres denne genstand af ryttere, men skoleelever skjuler den? (spore);
• Fem minutters fuldstændig frihed? (tur);
• Tre måneders lykke? (ferie).

Dette er et af de enkleste og sjoveste gradueringsfestspil. Den første spiller bliver spurgt, hvilke associationer skolen vækker i ham, tænker han og hvisker hurtigt svaret til den anden spiller. Det næste barn hvisker til gengæld til det tredje associationen til det, han hørte, og så videre i en rundkreds. Den allersidste læser sit associative ord højt.

Dette er et meget interessant spil. Hver elev skal fortælle en historie, der skete for ham i skolen – den kan både være ægte og fiktiv. De øvrige deltageres hovedopgave er at afgøre, om eleven taler sandt eller fantaserer. Sejren vindes af den, der kan bringe de fleste historiefortællere til rent vand.

Deltagerne får at vide en eller anden symbolsk sætning, for eksempel: "Farvel, skole." Oplægsholderen henvender sig til eleverne og tilbyder at sige en skål til punkt og prikke fra den foreslåede sætning i rækkefølge. For eksempel D - lad os drikke til direktøren.

Dette spil vil hjælpe børn med at finde ud af, hvad der venter hver af dem i voksenalderen. For at gøre dette tegner alle elever komiske forudsigelser. Du kan designe dem på forskellige måder - gem dem i småkager eller nødder, eller lav bare hjemmelavede kort. Følgende tekster kan tages som udgangspunkt.

• Hvis du møder din soulmate, vil kemi være nyttig.
• Du vil blive meget populær, ikke som i dine skoleår.
• Du vil medvirke i en berømt tv-serie, måske mentalt.
• Du vil bo væk fra dine hjemsteder.
• Jeg skulle ikke have studeret geometri – det vil komme til nytte i livet.
• Dine børn skal også læse på samme skole.
• Du vil være en misundelsesværdig brud eller en misundelsesværdig brudgom.
• Gør vigtige opdagelser.

Alle deltagere i arrangementet kan deltage i denne konkurrence. Facilitatoren stiller et par spørgsmål.

• Hvor gammel er den skole, du tager eksamen fra?
• Hvad er afbildet på tredje sal nær historiekontoret?
• Hvor mange trin er der på hver trappe?
• Hvilken vej åbner døren til lærerværelset?
• Hvad er farven på hovedlærerens øjne?
• Hvor mange vinduer er der i gymnastiksalen?
• Hvilken farve har væggene i spisestuen?
• Hvor mange klasseværelser er der på skolen?

Denne konkurrence kræver forudgående forberedelse. Det er nødvendigt at bede forældre til kandidater og lærere om at bringe deres børns billeder til ferien. Vinderen bliver den, der gætter flest af de afbildede personer.

Og selvfølgelig, hvilken ferie uden udendørs spil, oftest er det musik- og dansespilsprogrammer. Vi tilbyder et overblik over de sjoveste og sjoveste konkurrencer for børn og voksne.

Flere par piger og drenge er inviteret til at deltage. Der tændes for en rytmisk melodi – deltagerne skal danse på et udfoldet stykke avis. Snart bliver opgaven lidt mere kompliceret - arket foldes på midten, derefter fire gange, og så videre.

I løbet af dette spil er deltagerne i begivenheden opdelt i to hold, det ene inkluderer skolebørn, det andet samler deres forældre og lærere. Opgaven er enkel - voksne skal skildre, hvordan unge danser på diskoteker i disse dage, og børn skal demonstrere, hvordan ældre mennesker slapper af til melodier i retrostil. Musik svarende til temaet er tændt, en meget sjov dansekamp kommer ud.

For elskere af geografi kan du arrangere et geografisk dansemaraton. Deltagerne er opdelt i flere hold på 5 personer, under konkurrencen tænder de for musikken af ​​en bestemt nationalitet - Børn skal danse, skildrer deres nationale karakteristika. Det kan være lezginka, polka, hopak, gypsy, kalinka, hava nagila, rock and roll eller lambada.

Ikke kun dansekonkurrencer er af interesse. Konkurrencen "Dagbog" eller, som den også kaldes, "Ret karakteren" anses for meget sjov. Deltagerne er opdelt i to hold á 6 personer, foran hver er der en dagbog. På hver side i denne dagbog præsenteres estimater, blandt dem er der 6 sider med toere - det er de ark, der skal rives ud og destrueres.

Hver deltager i stafetten løber på skift op til bordet og bladrer i dagbogen. Så snart han finder en side med et utilfredsstillende mærke, river han den straks ud. Derfor er der 6 ark til 6 deltagere. Den, der retter sine karakterer hurtigere, vil blive erklæret som vinder.

Endnu en sjov underholdning. Den afholdes, når alle er trætte af at løbe og danse, men de er også tilbageholdende med at vende tilbage til bordet. Alle elever står i en stor cirkel og siger i urets retning: "Hurra, dimission." Tricket er, at disse ord skal udtales med stigende intonation. Det vil sige, at den første taler nærmest hvisken, den anden lidt højere og så videre. Sidstnævnte råber allerede disse ord ud, så godt han kan.

Denne mobile sjov udføres, når flere klasser af kandidater deltager i festen. Facilitatoren foreslår, at hver klasse så hurtigt som muligt opbygges i alfabetisk rækkefølge i overensstemmelse med, hvordan de var opført i skolejournalen. I dette tilfælde skal lederen sørge for, at dimittenderne stiller sig korrekt op.

Moderatoren deler deltagerne op i tre hold, som hver får til opgave at annoncere skolen. Metoderne kan dog variere. Det ene hold skal lave et levende billede af dimittenderne, det andet skal komme med et motto, og det tredje skal lave kreative billeder på baggrund af skoleplakaten. Det bedste annonceteam bestemmes af publikumsreaktioner.

Alle elever er opdelt i to hold. Hver får balloner, pap, tuschpenne, scotch tape og saks. Ud fra boldene skal fyrene bygge "kandidaternes kroppe", fastgøre øjne, mund og næse til det. Publikum må selv bestemme, hvilken kandidat der er den mest elegante. Derefter kan alle arrangere en lille fotosession med usædvanlige feriegæster.

Denne konkurrence kan afholdes både for dimittender og for folkeskolebørn, der fejrer skoleårets afslutning. Eleverne skal tegne højdepunkterne fra deres skoletid på et stort ark papir. Samtidig er det slet ikke nødvendigt at have kunstneriske evner – det er ikke talentet for at tegne, der vurderes her.

Dette spil er både intelligent og mobilt på samme tid. Kandidater og repræsentanter for den ældre generation bør inviteres til at deltage i det. For hvert hold udarbejdes et sæt bogstaver: for børn tager de dem, der udgør ordet "kandidat", for voksne, symboler, der er inkluderet i kombinationen af ​​ordene "god time". Hver deltager får et bogstav. Teamets opgave er at gætte lederens gåde og samle svaret fra bogstaverne, og så snart en ny gåde lyder, skal du straks genopbygge og prompte skrive det næste svar. Vinderen er det hold, der udfører alle opgaver hurtigere.

Her er nogle eksempler på gåder. For ordet "kandidat".

1. Det er svært for alle uden internettet, du er voksen eller studerende, du har brug for et personligt ... (kælenavn).
2. Du forlader bag en skolebord, begynder at føre til voksenlivet. Venter på, at du rejser dig og falder, trykker mere modigt ... (start).
3. Denne sommer bliver svær, alle studerende ved, at dette er vigtigt. Men ved - vejene er åbne for dig, held og lykke, klasse ... (eksamen).

Til teksten "God time".

1. I dag frigiver vi den bedste klasse, gutter, læreren holder af med tårer ... (jer).
2. Vi bestod alle eksamener, bestod alle forhindringer. Vi modtog et skolebevis og derfor så ... (glade).
3. Mor og far, vær ikke kede af det. Din er blevet voksen ... (barn).
4. For at du forstår at ræsonnere fornuftigt, så råb op til læreren ... (bravo).
5. Godhed og alt det bedste, dimittender, vi elsker jer højt. Vi ønsker jer lykke, gutter ... (god time).

De fleste af børnene fortsætter efter at have forladt skolen deres studier på universiteter. Derfor vil testen for kommende elever være den helt rigtige. Aftenens vært tilbyder børnene flere holdopgaver, de består af flere trin.

• Eksamensforberedelse. 3-5 m fra start, nær stolen, læg en stak bøger ud, deres antal skal svare til antallet af deltagere. Hver spiller får til opgave hurtigt at løbe hen til stolen, tage fat i den øverste bog, hurtigt bladre igennem, så løbe rundt om stolen, lægge bogen ved siden af ​​bunken og vende tilbage til sit hold. Alle spillere skal gentage disse trin.
• Session. Til denne opgave er det nødvendigt at forberede 10-15 spørgsmål på forhånd. For eksempel: "Hvad faldt på Newtons hoved?"
• Fest efter sessionen. Enhver konkurrence kan indsættes her, det kan være et dansemaraton eller sangunderholdning.

Efter endt uddannelse skal børn vælge deres fremtidige erhverv. Du kan tilbyde en eller flere spilmuligheder, hvor de vil prøve sig i en eller anden kvalitet.

Temaet for globale planer kan blive ledemotivet for hele balsen. Hvorfor ikke lade fyrene føle, at de er en kandidat til statens hovedpost? For at gøre dette er det nødvendigt at forberede en improviseret talerstol, kandidater en efter en går til den og udfører selvpræsentation for deres vælgere.

Før starten af ​​denne konkurrence er det nødvendigt at sprede krøllet papir i hele hallen, du kan tage almindelige avisark. Deltagerne får to minutter til at samle så meget affald som muligt og forsigtigt lægge det i poser. Derefter ses vægten af ​​"høsten" på vægten, hvem der har samlet mest - han bliver vinderen.

Denne konkurrence involverer normalt fantasifulde alumner. Fyrene er opdelt i hold og får udklip fra magasiner og aviser med forskellige overskrifter og brudstykker af artikler. Inden for 5 minutter, fra alt det foreslåede materiale, skulle fyrene "blinde" en meningsfuld og sammenhængende tekst.

Og selvfølgelig vil konkurrencer være dobbelt så sjove, hvis de bliver kronet med priser. Det er bedst at overlade denne underholdning til en lærer eller klasselærer. Som præmier kan du bruge diplomer, erindringsfigurer og andre souvenirs; for større effekt kan de suppleres med musikalsk akkompagnement. Nøglen til succes vil være humor og kreativitet. Det er meget vigtigt at understrege hver enkelt elevs individualitet for at skelne mellem resten af ​​børnene. Nomineringen skal ikke gentages, det er vigtigt at beholde intrigen. Lad dimittenderne selv gætte, hvem de taler om.

En god afslutning på aftenen bliver en samlet samling af skolens fotopuslespil. Til denne opgave skal du udskrive et øjebliksbillede af bygningen af ​​en uddannelsesinstitution på tykt papir og skære det tilfældigt i små stykker, men du bør ikke også være for lille. Når gutterne sammensætter billedet, klæber de det på tykt pap og signerer det. En sådan gave vil blive en enkel, men meget varm påmindelse for dens elevers skole.